教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。[苏霍姆林斯基]

1. 和好人交游，必然会受到好的陶冶；和恶人为伍，必然也要受到恶的熏染，风吹过香物以后，必然也会发出馨香；风吹过臭物之后，必然就要发出臭味。

2. 秀才遇见兵，有理讲不清

3. 古者为政，爱人为大

4. 征服者一旦获得武装，那么就会寻找一切借口侵犯别人

5. 两强不相容

6. 真理和玫瑰，周围都有刺

7. 智人不诈，仁人不党。

8. 名人老了写回忆录，凡人老了含饴弄孙

9. 你的心也许会破碎，但人们却依旧会像从前一样生活

10. 量才而授者，不求功于器外；揆能而受者，不负责于力尽。

11. 你写诗句，和她交换着爱情的纪念物；在月夜她的窗前你用做作的声调唱着假作多情的诗篇；你用头发编成的腕环、指戒，虚华的饰物，琐碎的玩具、花束、糖果，这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女之心的信使来偷得她的痴情；你用诡计盗取了她的心。

12. 我们怎样把现在这一系列评论小品写到第五十二篇，亲爱的读者和势利小人弟兄们，我趁早点说不上。但是在整整一年的时间里，我们都在一起议论人类咒骂人类了。即使我们能多活上一百年，关于势利小人这个大题目，我想大家也还有的是话可说呢。

13. 爱情不仅是鲜花、微笑、亲吻和春风。它也是严寒时的青松、黑夜中的火花、长途跋涉中手挽手的挽扶。

14. 郑板桥作画，以少少许胜多多许；

15. 学者贵于行之，而不贵于知之。

16. 艺多不精

17. 诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。

18. 强辩者饰非，谦恭者无争。

19. 交易场上的朋友胜过柜子里的钱款。

20. 衡量人生的标准是看其是否有意义；而不是看其有多长。